找准辅导“关键点”，解决难题有力度。
聘用前出现的岗位空缺，在进入考察体检范围人员中按照总成绩由高分到低分等额递补。
从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。
今后的作业布置，可让家长参与进来，做到共同教育。
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